P>《古诗词三首》之一《乡村四月》的教学片段：
 
课题分析:
这首诗是宋代诗人翁卷想所写，诗人向我们描绘了一幅江南乡村四月的美景，整首诗就像一幅色彩明亮的画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现了诗人对劳动生活、劳动人民的赞美。
教学目标：

1、有感情的朗读、背诵古诗。

2、体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。

3、想象诗人所描绘的画面。培养学生对古诗词的热爱之情。

教学重点难点：

体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。想象使人所描绘的画面。

教学过程：

四、想象画面，体会情感。

师：请同学们闭上眼睛，来想象一下，诗人向我们描绘了一幅怎样的画面？在这幅画面中，你仿佛看到了什么，听到了什么，他们是什么颜色，什么形状？

（生闭上眼睛进入了想象的空间。）

师：谁愿意把你看到的向大家介绍一下？

生：我仿佛看到了山、烟雨、稻田、农民，我仿佛听到了杜鹃的叫声。

生：我仿佛看到了一大片一大片的翠绿的草原，茂密的树木，白茫茫的水，如烟般的蒙蒙的细雨，如牛毛，如细线，千条万缕。我听到杜鹃的叫声，我看到农民在辛苦的劳动。

生：我看到山坡上到处是翠绿的树木和草丛，我仿佛听到了杜鹃在树枝上“咕咕”的叫着，我仿佛看到了农民挽着裤腿，弯着腰在稻田里插秧……

师：同学们想象的太精彩了，从这精彩的画面中你体会到了什么呢？

生：我感到这里的景色太美了。

生：我感到这里的人们很勤劳。

生：我感受到诗人很喜爱这里的美景。

生：我感到诗人对劳动人民的赞美之情。

师：让我们带着这种感情来读一读这首诗。

生读诗。